スタッフ紹介
一橋大学大学院商学研究科経営学修士コース(現・一橋ビジネススクール経営管理専攻)修了
株式会社ククリ 代表取締役
国際モンテッソーリ協会(AMI)公認教師［2.5ｰ6歳］
一般財団法人 日本能力開発推進協会(JADP)認定 チャイルドカウンセラー
一般財団法人 日本能力開発推進協会(JADP)認定 家族療法カウンセラー
一般社団法人 星と虹色なこどもたち認定 発達サポーター
日本女子大学人間社会学部卒業後、4つの企業で経営企画業務に従事。社会人10年目に一橋大学大学院に入学しMBA取得。
その後IT企業に転職し、3年目に結婚を機に退職。約1年後、ダウン症候群のある子どもを授かり、育児に没頭。
様々な教育法を模索する中で「モンテッソーリ教育」に出会うが、発達や学習に特性のある子どもへの教育機会の乏しさに愕然とし、自らモンテッソーリ教師となる。
モンテッソーリ教育を実践するインターナショナルスクール(英語)と、30年以上続く子どもの家(日本語)に教師として勤務。
また、別のモンテッソーリ・インターナショナルスクールにて、発達に特徴のあるお子様のためのモンテッソーリクラス(日本語＆英語)を開設。※新型コロナウィルスの蔓延を機に現在は閉室。
ククリ・モンテッソーリ子どもの家では、自然な社会の縮図となるような多様性を尊重する環境を目指し、すべての子どもの自分らしく生きる力を支援していく。
保育士
国際モンテッソーリ協会(AMI)公認教師［2.5ｰ6歳］
日本モンテッソーリ綜合研究所公認教師［0ｰ3歳］
娘の小学校受験の経験から、子どもが持つ才能、成長の素晴らしさに気づき、娘に寄り添うとともに、多くの子ども達の成長をサポートできる仕事に携わりたいと思い、長年勤めた会社を退職し、保育士、モンテッソーリ教師の資格を取得。
これまで認可保育園、カトリック幼稚園、小学校受験幼児園などに勤務。このたび、ククリ代表の真摯で誠実な人柄に触れ、メンバーとなる。
保育士
国際モンテッソーリ協会(AMI)公認教師［2.5ｰ6歳］
京都出身で、山と海に囲まれた環境で育つ。
現在小学生になる息子二人が生まれたことをきっかけに教育に関心を持つようになり、モンテッソーリ教育に出会う。野外保育を３年間経験し、自然と触れ合いながら成長する子どもたちの姿に感銘を受け、教育の道に進むことを決める。
モンテッソーリ教育を通じて、子どもたちが自主性を持ち、自分の可能性を発揮できるようにサポートしていきたい。
写真にある北海道最北端生まれ（何処かわかりますか？）
40数年TVや広告の仕事に従事し、退職を機に以前から興味のあった保育のアシスタントとしてククリに参加。
お子様とともに発見し、驚き、感激し、❝自分でできる❞喜びを一緒に体験したいと考えている。
早朝や休日に、ヨガ、ピラティス、テニスでリフレッシュしている。
慶應義塾大学文学部卒
認定NPO法人日本ポーテージ協会 認定相談員
同協会世田谷目黒支部・港支部代表
慶應義塾大学大学院社会学研究科発達心理学教室の研究員の時、慶應義塾大学グローバルCOEプログラム人文科学分野 遺伝と発達班 共同研究員としてウイリアムズ症候群の子どもの学習支援プログラムに参加。
発達の遅れや偏りが気になる子に向けたポーテージプログラムを使用しての発達相談では、応用行動分析学の技法を用いる。
これまで、ASD、ADHD、ダウン症候群、ウィリアムズ症候群、小児麻痺、軽度・中度知的障害児など100人以上の子どもの相談を受け持つ。
ククリでは、主に発達に特性のあるお子様とその保護者に寄り添い、家庭で具体的にできる支援法などをアドバイスするとともに、ご家庭と園生活とをつなぐ一貫した支援を目指す。